为助推学校高质量发展，促进教师专业成长和课堂教学质量提升，2023年11月8日，郑州群英中学邀请东北师范大学专家团队进校开展专题讲座指导。东北师范大学教育学部教授李广、杨进，郑州群英中学领导班子以及学区内兄弟学校金桥学校、南阳路第二小学、励德双语小学、农业路小学、郑州市第二十六中学的领导老师代表参与此次活动。活动由郑州群英中学副校长成顺利主持。
副校长成顺利主持讲座
梳理教学模式，打造优质课堂。东北师范大学教育部教授李广围绕“教学模式：原生性建构与创造性实施”这一主题开展了一场有趣有味有料的讲座。首先，李广立足实际课堂梳理出三种学科的教学模式，英语学科的关键词是语言支架、角色扮演、问题情境、文化体认、表达应用，历史学科的关键词是主题、逻辑、史实、思维、寻证，道德与法治学科的关键词是问题链、跨学科、设计者。他谈到，教学模式是立命之本，教师要积极梳理学科教学模式，打造优质高效的课堂。其次，他着眼于大中小一体化教学对比大学课堂与小学课堂，引导教师反思应该构建怎样的教学样态。然后，他从多重角色视角下教学专业发展自觉、多维现实诉求下教学模式价值凸显、多元路径探索下教学模式建构理路三个方面剖析了教师角色定位、教学模式价值、教学模式样态、教学模式涵义与结构等问题，给教师提供思想理论层面的指引，并且依托教学一线典型案例解读了教学模式的相关内容，为教师提供实践路径；最后，他立足群英中学本身从九个方面为郑州群英中学教学模式的建构指明方向。讲座结束后，副校长成顺利做了总结性发言，他再次对东北师范大学专家团队表示感谢，对兄弟学校表示欢迎，并对教师提出期待要结合学情、校情、教情开发属于自己的教学模式。
李广教授作专题讲座
专家把脉指方向，聚势赋能促提升。东北师范大学教育部教授李广的讲座既有丰富的理论知识，又有详实的具体案例；既高屋建瓴，又深入浅出，从不同角度对学校教学模式构建提出了中肯的建议及可行的解决策略。不仅开拓了我们的眼界，而且引发了我们结合自身实际的深层思考。
与会老师认真聆听
郑州群英中学将以此为契机，继续认真研磨课堂教学，积极梳理教学模式，打造高质量高水平独具特色的课堂。
