研读新课标 赋能新发展——郑州群英中学举办第十二届教学研讨月新课标解读比赛活动

       “教而不研则浅，研而不教则空。”为加强高素质专业化创新型教师队伍建设，提升教师整体素质与专业素养，近期，郑州群英中学举行第十二届教学研讨月新课标解读比赛活动。

       本次活动要求各学科利用教研和集体备课时间，结合《课程标准（2022版）》，对本学期教材的所选章节进行解读，先在备课组进行分享，然后备课组推荐一名教师利用教研时间分六大组进行展示。

       参赛老师们准备充分，从课程目标解读、课程内容解读、实施建议解读三个方面分别分享各自的见解，充分阐释了学科素养如何落地、学习任务群如何细化分解、整本书阅读专题如何开发与设计等。老师们认识独到、针对性强，或结合自身学科现身说法，或列举自己教学中的实例，或从学情出发，以专业的教学态度，明晰课程实施目标，用精炼的语言讲述对新课标的理解以及新课标对教学的指导作用。

       活动中大家认真聆听，细心地做好笔记并交流自己的学习心得。大家表示，通过本次活动，深刻意识到教学既要尊重教材，又不能拘泥于教材。在今后的工作中，要学会从生活中挖掘情境和素材，坚持以学生的学习为中心，以发展学生的学科素养为根本，以学习任务群为抓手，树立大单元教学的新理念，建立高效课堂，全面提高教育教学质量。

       研读新课标，赋能新发展。此次比赛不仅提高了参赛教师们对新课标的理解和应用能力，也将提高他们的教育教学能力。我们将以此次比赛为契机，以新课标为指引，聚焦学科核心素养，加强教师能力建设、加大教学研究力度，积极探索，躬耕实践，努力提高教育教学质量。