秉兼爱文化 育群英少年——东北师范大学专家团队到校指导郑州群英中学课程规划

       研讨中，教务处主任周艳菊首先进行了群英中学课程规划汇报，随后，柳海民一行对郑州群英中学的课程规划进行了详细指导，杨进就细处着手，从“爱”“担当”“创造”等方面挖掘了墨子的“兼爱”文化，并将其纳入学校课程规划中。李广从课程论的专业角度出发，以“明确整体结构”、“做好概念抉择”、“话语建构与自然表达”三个层面为课程规划提供梳理思路。最后柳海民综合宏观理论建构与微观要素整理，将课程规划落到群英中学学校实处，从教育哲学、课程理念、课程目标等方面提出具有针对性、富有传统文化要素的改进建议。